Leersystemen in moderne lerende organisaties

Wat is een leerecosysteem?

Misschien heb je het woord ‘ecosysteem’ de laatste tijd vaak gezien in de wereld van leren en ontwikkelen. Is dit weer een modewoord om aan de inventaris toe te voegen – of is dit de nuttige oplossing waar we allemaal naar op zoek waren? Wij denken van wel.

Wat gebeurt er nu op de afdeling leren en ontwikkelen?

Door uitgebreide gesprekken met onze klanten hebben we gezien dat traditionele benaderingen van L&D-oplossingen teams niet de juiste en relevante resultaten opleveren. Of het nu gaat om de benadering van technologie door een organisatie, Leercultuur Of publieke onderwijsintegratie: verandering is nodig. Technologie en creativiteit op het gebied van leren en ontwikkelen hebben de afgelopen jaren enorme sprongen gemaakt, en daarom moeten onze oplossingen voor de problemen van organisaties zich ontwikkelen om dit te weerspiegelen.

Door over te stappen op een ecosysteem-‘benadering’ zelf, kunt u de leermogelijkheden en resultaten van uw organisatie fundamenteel veranderen en verbeteren. En meet uw resultaten beter!

“Een ecosysteem is een geografisch gebied waar planten, dieren en andere organismen, maar ook het weer en het landschap, samenwerken om een ​​zeepbel van leven te vormen”, zegt het tijdschrift National Geographic.

Hoewel de ‘geo’ die we hier bespreken een metaforische cultuur van leren en ontwikkeling is, is het duidelijk dat deze situatie een effectieve oplossing kan creëren. Het ecosysteem draait niet alleen om trainingsmateriaal en mooie dashboards; Het gaat om een ​​volledig geïntegreerde en uniforme oplossing voor leren en ontwikkelen.

Wat is een leerecosysteem precies?

Dit klinkt allemaal mooi en indrukwekkend, maar wat betekent het eigenlijk voor jou en je collega’s?

Door samen met ons een leerecosysteem te creëren, creëert u er een die uw mensen, inhoud, technologie, strategie en cultuur integreert. Dit heeft invloed op het leerproces dat elke dag in uw organisatie plaatsvindt en op het leerproces dat op zijn beurt invloed heeft op uw klanten.

Door u te concentreren op een centrale focus, het grotere geheel en ‘één lerende entiteit’, kunt u uw doelen beter bereiken, uw prestaties voor de toekomst verbeteren en gegevens vergelijken en contrasteren.

Een centraal kenniscentrum op het gebied van leren en ontwikkelen

Wij geloven in het bestaan Centrale as Deze centrale hub brengt leren, betrokkenheid en prestaties binnen het hele bedrijf samen. Deze pijler maakt het leveren van uitzonderlijke en effectieve leerervaringen eenvoudig, diepgaand en resultaatgericht.

De grenzen van traditionele leertechnologie

Er zou een discussie kunnen ontstaan ​​over ‘als het niet kapot is’. Als organisaties al aan alle opleidingseisen voldoen en goede leerresultaten behalen, waarom zouden ze dan een ecosysteembenadering overwegen?

Wij geloven dat je beter kunt doen en meer kunt bereiken. Een ecosysteembenadering geeft u de mogelijkheid om uw organisatie productiever en duurzamer te transformeren.

5 Beperkingen van traditionele leertechnologie

• Een gebrek aan flexibiliteit betekent dat je vastzit in een eendimensionale benadering van training.
• Als u zich uitsluitend op ‘resultaten’ concentreert, kunt u geen rekening houden met meer genuanceerde factoren, zoals de leercultuur.
• Door niet naar het grotere geheel te kijken, negeert u mogelijk onbedoeld bepaalde delen van uw strategie.
• De toekomst van e-learning is personalisatie en het voldoen aan de behoeften van leerlingen, waar ze ook zijn, of het nu gaat om hun leerstijl of de voorkeursomgeving. Dit zou voorop moeten staan ​​in elke strategie voor leerervaringen.
• Traditionele leerinhoud richt zich op formele beoordelingen en scores. Terwijl we inmiddels weten dat het nuttig is om technieken als Gedeeltelijk leren En spel gebruiken om effectievere resultaten en een betere betrokkenheid van de leerlingen te bereiken.

Waar te beginnen?

Dit gaat in wezen over het verbeteren van uw algemene benadering van leren en ontwikkelen en het creëren van een systeem dat flexibel en robuust genoeg is om de onvermijdelijke veranderingen en uitdagingen aan te kunnen.

Door jouw begrip Volwassenheidsniveau leren U krijgt inzicht in waar uw organisatie staat en waar u kunt beginnen met verbeteren. En je zult goed kunnen gaan nadenken over het opzetten van je eigen bloeiende onderwijssysteem.

Het ecosysteem is gebaseerd op een netwerk van relaties in plaats van op één enkele autoriteit. Met dit in gedachten moet je nadenken over de interne belanghebbenden en beïnvloeders die een integraal onderdeel vormen van het grotere geheel. Het is ook essentieel dat u luistert naar uw leerlingen en naar wat zij nodig hebben. Het beste ecosysteem is een ecosysteem dat wordt geleid door collega's en wordt geleid door de werknemers die er profijt van zullen hebben. Sommigen noemen het misschien zelfs een soort interne ‘leergemeenschap’. Bovendien moet de benadering van het ecosysteem wendbaar en flexibel blijven en moet het systeem worden gebouwd met voortdurende innovatie in gedachten.

Maar deze transformatie zal niet automatisch gebeuren, je hebt een gedegen plan nodig!

Wil je nu beginnen? Wij moedigen u aan om de volgende zeven sleutelfactoren in overweging te nemen

• Welke gebieden in uw leer- en ontwikkelingsaanpak zouden baat kunnen hebben bij integratie (of consolidatie)?
• Hoe kunt/moet u de ervaring van uw medewerkers verbeteren?
• Kunt u medewerkers altijd, overal en op elk apparaat ondersteunen?
• Geeft u prioriteit aan uw zakelijke doelstellingen boven technologie?
• Luistert u naar wat uw leerlingen nodig hebben en willen?
• Heeft u rekening gehouden met de eisen van verschillende leerstijlen in een hybride wereld?
• Gebruikt u uw gegevens effectief om uw training te verbeteren en aan te passen?

Het concept van een ‘lerend ecosysteem’ is belangrijk, en dit artikel is slechts een inleiding tot deze aanpak. Wij geloven dat lerende ecosystemen de weg vooruit zijn voor innovatieve en ambitieuze L&D-teams.

Oorspronkelijk gepubliceerd in kineo.com.