Die Rolle von Ausbildern und Moderatoren

Wie sich Ausbilder und Moderatoren in LMS integrieren können

Einige Organisationen schaudern vor der Idee der Online-Schulung, weil sie besorgt sind, die menschliche Komponente wegzulassen, Ausbilder zu entlassen und in alternative Technologien zu investieren. L & D-Version von “Rise of Machines”. Instruktoren können (und sollten) jedoch eine aktive Rolle in von Ausbildern geleiteten Schulungsprogrammen spielen. Wie passen sie in die ILT- und LMS-Strategien? Sehen Sie, wie sich ihre Rolle erweitert und entwickelt, wenn persönliche Sitzungen und Lerntechnologien kombiniert werden.

7 Möglichkeiten, wie Ausbilder und Moderatoren an von Ausbildern geleiteten Schulungen mit LMS teilnehmen können

1. Einführung der Ausbildung

Auch nach der Implementierung der Lerntechnologie muss der Dozent noch in das Thema einführen und einen Überblick geben. Sie legen den Grundstein für Mitarbeiter und Mitarbeiter können LMS herausfordern, um ihr Verständnis zu vertiefen. Als Beispiel fasst der Ausbilder / Moderator die wichtigsten Ziele und Punkte zusammen. Was Mitarbeiter aus Erfahrungen mitnehmen müssen und wie sich Themen mit ihrer Arbeit verbinden. Der Ausbilder / Facilitator lädt Sie dann zur Teilnahme an einer Simulation oder einem Serious Game ein, das die eigentliche Anwendung erleichtert. Auch für technisch nicht versierte Auszubildende können Ausbilder virtuelle Roadmaps erstellen, etwa welche Zertifikate zu erwerben sind, wenn neue Jobs oder Abteilungen vorbereitet werden müssen.

2. Personalisierte Pfadführung

Stellen Sie sich einen ILT-Lehrer als Leitfaden zur Selbsterforschung vor. Sie lenken die Mitarbeiter in die richtige Richtung, indem sie ihre Schwächen subtil aufzeigen und Ressourcen empfehlen. Zweitens durchforsten die Mitarbeiter den gesamten Kurskatalog, um sich mit personalisierten Schulungspfaden auf ihre Bemühungen zu konzentrieren, anstatt zu sehen, was faszinierend ist, auch wenn sie nicht unbedingt persönliche Lücken ansprechen. Dadurch können Mitarbeiter mehr aus Ihrem L&D-Programm ziehen und ihre Talente eigenverantwortlich entwickeln. Sie sind nicht allein, aber sie verlassen sich nicht nur auf Ausbilder. Es ergreift die Initiative und ermutigt sie, emotional in ihre berufliche Entwicklung zu investieren.

3. Datendiagnose

Keine manuell benoteten Prüfungen mehr für Dozenten mit einem LMS. ILT und LMS bieten dank integrierter Berichte Zugriff auf wertvolle Big Data. Bewerten Sie schnell die Leistung, den Fortschritt, die Fertigstellungszeiten und die Zertifizierungen Ihrer Mitarbeiter, was Ihnen die Möglichkeit gibt, häufige Probleme zu diagnostizieren und neue Lücken zu erkennen. Eine niedrige Bewertungspunktzahl weist darauf hin, dass die ILT-Strategie einer Feinabstimmung bedarf, um die Wissenserhaltung zu verbessern. Langsame Fertigstellungszeiten bedeuten, dass die Mitarbeiter Probleme haben und nicht über die erforderlichen Fähigkeiten und Erfahrungen verfügen. Diese Daten heben verborgene Wahrheiten hervor, die in ILT-Sitzungen schwieriger zu finden sind. Daher entwickeln Ausbilder den ILT-Lehrplan nicht blind. Dies liegt daran, dass der Ausbilder LMS-Metriken besser überwachen und darauf reagieren kann.

4. Quelle kontinuierlicher Unterstützung

Die Kombination aus Instructor-led Training und LMS ersetzt nicht die Instructor-Unterstützung. Sie können nicht erwarten, das System für JIT-Schulungen zu verwenden, indem Sie den Mitarbeitern einfach einen Benutzernamen geben. Ihre Ausbilder und Moderatoren sind immer noch eine Quelle für kontinuierliche Unterstützung, aber sie haben jetzt mehr Ressourcen in ihrem Arsenal. Mit einem LMS können Sie einfach auf eine Vielzahl von gezielten Empfehlungen zugreifen und diese bereitstellen. Mitarbeiter, die visuelle Schulungstools bevorzugen, können Infografiken und Videos verwenden, um ihre Produktivität zu steigern, und hörende Kollegen können auf Podcasts mit schnellen Tipps und Tricks zur Einhaltung von Vorschriften zugreifen.

5. Gruppenmoderator

Der ILT-Lehrer sollte nicht für die Streitschlichtung verantwortlich sein. Sie sind nicht da, um die angespannte Situation zu verbreiten oder Anti-Mobbing-Richtlinien umzusetzen. Dafür ist Ihre Personalabteilung zuständig. Sie müssen jedoch die Online-Schulungsdiskussion moderieren, um das Gespräch über das Thema fortzusetzen. Möglicherweise müssen Sie die Auszubildenden an die Gemeinschaftsrichtlinien erinnern oder Ressourcen empfehlen, um kleine Meinungsverschiedenheiten zu lösen. Zum Beispiel sind Chats in Social-Media-Gruppen eher tangential als um prozedurale Hinweise zentriert. Sie bringen Mitarbeiter wieder auf Kurs, ohne auf die „Babysitter“ von ILT zurückzugreifen.

6. Event-Gastgeber und internes KMU

Dies ist eine doppelte Rolle und ein perfektes Beispiel dafür, wie Lerntechnologie die von Lehrern geleitete Schulung unterstützen kann. Der Ausbilder muss nicht zur Website gehen und die Schulungsmaterialien ausdrucken. Mit LMS können Sie Live-Events veranstalten und Ihr Fachwissen mit Videokonferenz-Tools teilen. Richten Sie Ihre Daten ein, senden Sie E-Mails, erstellen Sie eine Übersicht und koppeln Sie sie mit Ihren Online-Ressourcen. Wählen Sie beispielsweise die fünf besten Ressourcen aus, die Ihr Kursleiter während der Veranstaltung vorschlagen kann, um Ihre Erfahrung zu bereichern. Es ist auch eine großartige Möglichkeit, sich an die Plattform zu gewöhnen, wenn Ihre Mitarbeiter Angst vor einem Wechsel haben. Dies zeigt, dass Sie nicht technisch versiert sein müssen, um die Vorteile der ILT- und LMS-Strategien zu nutzen.

7. Feedback-Moderator

Der Instruktor bewegt das Feedback ständig auf und ab, um ein erfolgreiches Training zu erreichen. Sie bringen den Mitarbeitern konstruktive Kritik und Lob entgegen. Wir akzeptieren jedoch auch Mitarbeiterfeedback zur ILT-Erfahrung. Eine weitere Rolle, die sie bei der Ermöglichung von Feedback spielen, ist die Peer-to-Peer-Kommunikation. Wird den Auszubildenden ein Mentor oder Coach zur Seite gestellt, der ihnen helfen kann, ihre Talente zu entwickeln und wichtige Fähigkeiten zu erwerben? Gibt es ein Feedback-System, das eine kostenlose Nachbereitung ermöglicht? Sie beschränken sich nicht darauf, Notizen über Mitarbeiterprüfungen zu machen oder sie zu bitten, nach einem “Unterricht” zu bleiben. Dank der neuesten Technologie geben die Ausbilder personalisiertes, sofortiges Remote-Feedback, damit die Mitarbeiter denselben Fehler nicht zweimal machen und das Leistungsverhalten korrigieren, bevor es zu spät ist.

Fazit

Wir stellen Ausbildern und Auszubildenden einen gemeinsamen Platz für den Fahrersitz zur Verfügung. Sie müssen zusammenarbeiten, um Trainingsergebnisse zu erzielen und persönliche Lücken zu schließen. Die Lerntechnologie übernimmt nicht die Verantwortung des Moderators, verbessert jedoch den Lehrplan, bietet Remote-Support und ermöglicht es uns, Feedback zu geben / zu erhalten. Wenn Sie sich über Ihre zukünftige Rolle nicht sicher sind, verwenden Sie technische Tools, um die Grundlage für instabile L & D zu schaffen. Veranstalten Sie Live-Events, um Ihr Engagement zu steigern, und bieten Sie Zugriff auf LMS-Berichte, um fortlaufenden Support zu leisten.

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